זהו תפקיד הדיקן; הוא כנראה טוב בזה. אם אתה מנסה להביע את עצמך ולעשות זאת רע, זה בסדר, אתה יכול לגבות ולומר זאת שוב בדרך אחרת. הדיקן ישאל אותך שאלות ויעזור לך להסביר את עצמך. אתה יכול להתחיל בעובדות פשוטות:

• לא עשיתי טוב בכיתות A ו- B
• ראיתי פסיכיאטר
• הפסיכיאטר אומר X
• רציתי שתדע את האבחנה ושאני חושב שהביצועים שלי באותם שיעורים הם בגלל זה

(אם אתה חושש שעצבים או חרדה עלולים להישאר מכם שזכרתם את כל הנקודות הללו, הכניסו מחברת קטנה וכתבו את הפריטים האלה על דף. הספר עשוי גם להיות שימושי לרשום דברים שהדיקן אומר לכם.) לאחר שהעביר את 4 הנקודות הללו, תן לשיחה לקרות.

דבר אחד הייתי ממליץ לך להכין, אם אתה יכול, הוא רעיון של מה שאתה רוצה. האם אתה רוצה קצת חופש להתאושש ואז לחדש את הלימודים? האם אתה רוצה הזדמנות לשפר את הציונים שלך באותם קורסים ולא יהיה לך ציון רע בהמשך? האם אתה רוצה עזרה מהמחלקה באוניברסיטה שלך המסייעת לסטודנטים עם צרכים מיוחדים (נכים, חולים, אנשים עם הפרעות עיבוד וכו ')? אם יש לך מושג מה ברצונך לבקש מהדיקן, זה עשוי להקל כאשר הוא שואל "איך אני יכול לעזור לך בזה?"

כך הייתי הולך לפגישה וחושב על זמנים שלא הצלחתי במכללה כמו שיכולתי להיות:

• אני יודע שכדאי לי לעשות זאת טוב יותר, אבל אני לא. וזה לא בגלל שאני חוגגת.
• אני לא רוצה להשתמש בזה כתירוץ.
• אני זקוק לעזרתך בזה, ואם יש לך ספרות כלשהי אני צריך קרא לפני שניפגש בעתיד, הודע לי. אם יש דרכים אחרות שאני צריך להכין, או הערות שאני צריך לרשום, יידע אותי.
• האם יש צורך במעקב? מה השימוש הטוב ביותר בזמנך בפגישה עם סטודנטים?
• האם עלי לקבל רשימת יעדים לפני תחילת הסמסטר הבא?

אני מקווה שזה עבר טוב. נראה שהפגישה הסתיימה עכשיו. אבל הודעת דוא"ל המשך שאומרת תודה על זמנו של הדיקן ושואלת מה אתה יכול לעשות בכדי להפוך את הפגישה הבאה שלך למאושרת יותר, נראית כמו רעיון טוב.